生物醫學學系碩士班選課指引:
A: 課程與學分要求
系碩士班學生需修滿24學分，其中至少16學分需為本系碩士班科目，及通過碩士論文口試（6學分）總共30學分，方得畢業。
96科目課程表:(若跨所選修科目需各所所長簽名同意始可修習)
(一) 必修名稱
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課程名稱 |
學分數 |
授課年級 |
任課教授 |
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生物醫學專題討論 |
4 |
一、二(每學期各1學分) |
全體教師 |
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分子醫學 |
4 |
一(上下學期各2學分) |
李宣佑等 |
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分子及細胞生物學 |
4 |
一(上下學期各2學分) |
蕭光明等 |
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生物實驗教學實習 |
2 |
一(上下學期各1學分) |
全體教師 |
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碩士論文 |
6 |
二 |
指導教師 |
(二) 選修名稱
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課程名稱 |
學分數 |
授課年級 |
任課教授 |
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模式動物的原理及應用 |
2 |
一(上學期) |
蕭光明、潘惠錦 |
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染色體結構 |
2 |
一(上學期) |
李月君 |
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SRS/EMBOSS套裝軟體實務 |
2 |
一(上學期) |
王怡鈞 |
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生物資訊學 |
2 |
一(上學期) |
王怡鈞、劉玉凡 |
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序列分析與BLAST |
2 |
一(上學期) |
王怡鈞 |
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神經科學技術 |
2 |
一(上學期) |
林明忠、楊琇雯 |
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幹細胞生物學 |
2 |
一(上學期) |
王淑紅 |
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免疫化學技術 |
2 |
一(上學期) |
余豐益、劉秉慧 |
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毒物藥理學 |
2 |
一(上學期) |
劉秉慧、林明忠 |
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高等生物技術學 |
2 |
一(下學期) |
余豐益、劉秉慧 |
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細胞訊息傳遞學 |
2 |
一(下學期) |
林庭慧、謝家慶、劉秉慧 |
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核酸修補技術學 |
2 |
一(下學期) |
王祖興 |
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蛋白質體學 |
2 |
一(下學期) |
李 娟 |
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進階分子遺傳學 |
2 |
一(下學期) |
李宣佑等 |
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基因與發育 |
2 |
一(下學期) |
潘惠錦、王淑紅 |
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神經生物學 |
3 |
一(下學期) |
楊琇雯、林明忠 |
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進階生物資訊學 |
2 |
一(下學期) |
王怡鈞 |
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分子演化學 |
2 |
一(下學期) |
謝家慶 |
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遺傳學專題討論 |
4 |
一,二(每學期各1學分) |
李宣佑、李月君 |
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蛋白質體學專題討論 |
2 |
一(每學期各1學分) |
李 娟 |
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胚胎發育與基因轉殖專題討論 |
4 |
一,二(每學期各1學分) |
潘惠錦、王淑紅 |
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免疫化學暨毒理專題討論 |
4 |
一,二(每學期各1學分) |
余豐益、劉秉慧 |
|
神經科學專題討論 |
4 |
一,二(每學期各1學分) |
楊琇雯、林明忠 |
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核酸修補及訊息傳遞專題討論 |
4 |
一,二(每學期各1學分) |
王祖興、林庭慧 |
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生長與分化專題討論 |
4 |
一,二(每學期各1學分) |
蕭光明、謝家慶 |
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生物資訊專題討論 |
4 |
一,二(每學期各1學分) |
王怡鈞、劉玉凡 |
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化學癌症預防專題討論 |
4 |
一(每學期各1學分) |
陳威仁 |
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感染性疾病之分子檢驗 |
1 |
一(上學期) [暑期] |
張懿欣 |
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細菌性疾病之分子診斷技術實驗 |
1 |
一(上學期) [暑期] |
邱慧玲 |
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病毒性疾病之分子診斷技術實驗 |
1 |
一(上學期) [暑期] |
陳志豪 |
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多重聚合酶鍊技術在檢測基因改造作物之應用實驗 |
1 |
一(上學期) [暑期] |
陳億乘 |
|
遺傳疾病的產前診斷及應用實驗 |
1 |
一(上學期) [暑期] |
蔡惠芳、蔡振寧 |
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以奈米金粒子開發黴菌毒素的快速免疫層析試劑實驗 |
1 |
一(上學期) [暑期] |
余豐益、劉秉慧 |
***選修課程以就讀人數的 3 人 為開課人數的下限（有指導研究生者除外只要1 人即可開課）
＊課程科目表若有異動，以開學後訂定為標準。
B: 額外注意事項:
1. 96學年度碩士班新生畢業前至少修習暑期尖端生技計劃二個實驗課程。
2. 95學年度碩士班新生，規定畢業前至少參與一次校外學術研討會並有研究成果呈現。
3. 碩士生每學期至少要參加三場以上課程外之特別演講，由系辦發給參加表格
請任課老師簽名證明。
4. 舉辦論文專題研究競賽與大學部一起合辦，請當年度主辦老師負責，鼓勵同學多多參加。
5. 請同學至系網 http://life.csmu.edu.tw/ 本系公告資源區完成註冊手續，登入帳號密碼
教學資源下載碩士班必修課程講義。
6. 碩一實驗教學實習課程每學期規定學生大學部實驗教學實習至少36小時。
7. 建議於選課前就選修課程諮詢指導教授。
生物醫學學系碩士班專題討論(Seminar)實施要點：
一、生物醫學專題討論(Seminar)為必修課程，計4學分，所有研究生必須全程參與，教學目的主要讓學生熟練報告技術及主題。
二、每一研究生必須選擇一篇最近二年內發表之科學研究文獻於排定日期報告之。
三、必須選擇與個人研究無直接相關之題目。
四、研究生必須選定指導教師，指導其Seminar文獻之揀選，所選文獻須經指導教師認可。
五、為達到最理想的教學效果，文獻的選擇須顧及以下各項要求：
1．科學性：文章內容論證（包括動機，方法，結果，結論及討論）須符合邏輯。
2．完整性：結論的獲得必須有足夠完整的實驗或其他分析方法結果支持，哲學式推論將不被接受。
六、每一學生口頭報告以四十分鐘為原則，其中三十分鐘為專題報告，十分鐘為問題討論，於報告二十五分鐘時有第一聲警告鈴聲，三十分鐘時第二聲鈴聲響起，報告應就此終止不得繼續(如超過時間報告內容部分得分最高扣20%)。
七、學生於口頭報告前一週須將文獻摘要交給指導老師、所長與座長，摘要不得剪貼原文獻之摘要，須以中文撰寫並以一千字為限。內容須包括以下各項：
1．研究動機
2．實驗方法
3．結果
4．討論
5．結論
八、口頭報告內容一律製作成簡報檔形式進行報告
九、學生成績評定依以下各項為準：
1．參與(10%)：學生有參與討論會之義務，因故不能參與者應按規定請假。
2．摘要(10%)：摘要撰寫須表達文獻之重點。
3．報告內容(50%)：學生須完全了解所選文獻，並且清晰，簡潔地報告出文獻重點。
4．問題討論(20%)：問題回答須切中要點。
5．發問(10%)：發問者須就報告內容提出問題，以整學期發問表現評定最高可達十分，最低零分。
十、為達到最佳討論效果請研究生務必邀請指導老師參加討論會，以推動討論之進行，但為求分數公正及鼓勵在校老師參與，老師出席人數須達三人以上，評分始列入記錄。
十一、請碩士班同學開學前將paper挑選好(必須老師認可簽名)，於開學第一週交出paper，第二週以前集結成冊，研一研二各一本paper講義，第三週開始報告。
十二、講義末五頁設計心得報告格式，要求碩士班學生ㄧ學期選五篇同學報告文章寫下當天心得及提問的問題於當天交報告，列入成績評量依據。
十三、每堂課錄影燒成光碟每學期發給同學作為學生學習改進參考。